Nuriya Benɣebriṭ-Remɛun
 Nuriya Benɣebriṭ-Remɛun | |||
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5 Mayyu 2014 - 1 Yebrir 2019 ← Ɛebdellaṭif Baba Ḥmed - Ɛebdelḥakim Belɛabed → | |||
| Tameddurt | |||
| Talalit | Wejda, 5 Meɣres 1952 (71 n yiseggasen) | ||
| Taɣlent | Lezzayer | ||
| Tiɣri | |||
| Alma mater |
université d'Oran 1 Ahmed Ben Bella (fr)  université Paris-Cité (fr) | ||
| Tutlayin |
Tafransist Taɛrabt | ||
| Amahil | |||
| Amahil | asertay, amesnametti d amaru | ||
Nuriya Benɣebriṭ-Remɛun d tasertayt tadzayrit tlul g 5 Meɣres 1952, seg 5 Mayu 2014 ar 1 yebrir 2019 nettat tella d taneɣlaft n ussegmi n Lezzayer.
Send ad d-tuɣal taneɣlaft, tella ttetwellih CRASC (Centre national de recherche en anthropologie sociale et culturelle).
Gma-s n jeddi-s, Si Qeddur Benɣebriṭ, yella yiwen seg imdanen i d-yesnulfan Tamezgida n Paris.
Igerdasen[ẓreg | ẓreg aɣbalu]
- 1973 : Lisans g Tasenmettit (Wehran).
- 1977 : DEA (neɣ Master 2 n tura) g Tasenmettit n ussegmi (Wehran).
- 1982 : Doktora g Tasenmettit n ussegmi (Pari 5).
Isnugden[ẓreg | ẓreg aɣbalu]
L'avenir des sciences sociales dans le monde arabe, édité et présenté par: Sari Hanafi, Nouria Benghabrit-Remaoun et Mustapha Mejahdi, Centre d'études de l'union arabe, Centre national de recherche en anthropologie sociale et culturelle et l'Association arabe de sociologie, 2015, 493 p.- L’École: enjeux institutionnels et sociaux, Crasc, 2013
- La difficile articulation formation professionnelle/emploi, p. 361, éd. Karthala, 2010
- Le système LMD (Licence-Master-Doctorat) en Algérie: de l’illusion de la nécessité au choix de l’opportunité, JHEA/RESA Vol. 7, 2009
- L’Algérie 50 ans après. État des savoirs en Sciences Sociales 1954-2004, dir. Mustapha Haddab, Oran, éd. CRASC, 2008, (ISBN 9789961813331)[1]
- Enfance et socialisation, Revue algérienne d'Anthropologie et de Sciences sociales, p. 11-133, 2008
- Le préscolaire en Algérie: état des lieux et perspectives, p. 270, 2005, (ISBN 9789961813188)
- Où va l'Algérie, ch. 13, École et religion, p. 289-302, éd. Karthala, 2001, (ISBN 2845861885)
- L’école algérienne: transformations et effets sociaux, Casbah, 1998
- Rapports à l’institution scolaire chez les lycéens de terminale, Revue Insaniyat, p. 39-52, n°6, 1998
- Enseignement pré-scolaire: histoire d'un statut, Urasc, 1992
